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GMAT逻辑机经:好/坏与人的反应

来源:网络 2020-10-18 12:33:11

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原始

题干:词语出现在屏幕上,人们看到词语之后,需要根据词的positive 和negative指向,来分别看向一个地方哪里(根据他人回忆可能是看向什么东西),科学家发现,当坏词在屏幕上出现,人们反映的慢,好词,反应得快

不是说人们看词的时候要转眼睛

问下列结果哪个可以加强这个结论?

我选 屏幕出现词语到人眼睛转向的这段时间完全是人看着词在大脑反应的时间

其他选项

词汇出现时间间隔不变(我觉得无关)

人们明白好词坏词(我犹豫过这个,觉得可以说有关系,但是结论的点落在 信息--思考/反应--动作这个关系上,这个选项只是保证第一个环节了,后面这个就算他明白好坏,也不一定说他的反应快不快)

不过这个题我确实不确认,题目特别长,夹选项基本上三分之二屏幕超了,我不确定是不是哪个题变体或者怎样……by Heidi_smile V44

考古

V1

大概说的是,让一群人来看屏幕上显示的一些东西,让他们用好或坏的词来评价这个东西。但一部分上面标了与物品本身好坏相反的词,当那时,人们的反应会变得慢一些。得出结论:那些标上去的东西会影响人们的反应(不确定是不是标上去的,一眼扫过,没仔细看) 。问题也忘了具体是怎么说的,大概是support的意思。By rachel910903(730,M51,V36)

V2

cue card和什么反应那篇,问的是前提。

狗主选项:人们对cue card要有emotional feeling By nvtingzicai(700+,M50,V37)

R分析

提炼题干

实验过程:

让一组人在屏幕上看图片,然后让这些人用好或者坏的词来评价这个东西。

当一部分东西上面标了与本身相反的次的时候(比如警察的图片上标了小偷这个词)的时候,人们的反应会慢。

实验结论:所以 标上去的东西会影响人的反应

问题:加强(support)

正确选项:人们明白好词坏词

(这个题目注意变体,狗主提供的题干类似,但是有些不同。上考场要注意是不是变体,此题不能秒选)

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